Los alumnos argentinos exhibieron mejoras en Lengua, retrocedieron en Matemáticas y se mantienen dentro del promedio de la región en Ciencias. Los datos surgen en base a los resultados de las pruebas internacionales PISA tomadas a 12 mil alumnos de 15 años de todo el país en octubre pasado evaluadas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
En primer lugar, en Lengua los estudiantes nacionales obtuvieron 406 puntos y mejoraron seis puntos en relación a 2012. Además, en Matemáticas alcanzaron los 379,4 puntos, lo que se traduce en una disminución de 8,9 puntos, mientras que en Ciencias 404 se registró un descenso de sólo dos puntos respecto a seis años atrás, informó el Ministerio de Educación.
En tanto, tendiendo en cuenta a los 79 países de todo el mundo que participaron el año pasado de la prueba, Argentina logró el lugar 63 en Lengua, 71 en matemáticas y 65 en Ciencias. A su vez, en lo que respecta a la región, solo superó el promedio en Ciencias.
“La prueba PISA es una prueba estandarizada que se toma en forma homogénea tanto a países desarrollados como a los que no y de la que podemos tomar cosas positivas para seguir mejorando“, expresó el ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro.
“Cuando llegamos teníamos sospechas de lo que podía llegar a pasar pero recién se corroboraron en el 2017 con los resultados de las primeras pruebas –precisó Finocchiaro-. A partir de allí pudimos elaborar políticas en base a evidencias y surgieron el programa secundaria 2030 que ya lleva dos años y el plan Aprender Matemáticas, que ya lleva un año y medio y cuyos primeros resultados se van a poder ver recién en dos o tres años” .
ARGENTINA Y LOS RESULTADOS A NIVEL MUNDIAL
Por otra parte, a nivel mundial en Lengua, los alumnos de China obtuvieron el puntaje más alto de las pruebas con 555,2 puntos, mientras que la Argentina ocupó el lugar 63 solo por encima de Perú, Arabia Saudita. Tailandia, Macedonia, Azerbaiyán, Kazajstán, Georgia, Panamá, Indonesia, Marruecos, Líbano, Kosovo, República Dominicana y Filipinas.
En Matemáticas, la caída fue más pronunciada, ya que se obtuvieron 379 puntos, nueve puntos abajo de las pruebas del 2012 (388), lo que la ubica por debajo del promedio de Latinoamérica, y sólo por arriba de Panamá (353) y República Dominicana (325). En esta asignatura los puntajes más altos a nivel regional fueron para Uruguay (418) y Chile (417).
Por otro lado, en Ciencias los alumnos argentinos obtuvieron 404 puntos, sólo dos puntos por debajo de las pruebas del 2012 con un rendimiento similar al promedio de países de la región. Asimismo, en este ámbito solo está por encima de Brasil, Panamá y Dominicana mientras que Chile (444) y Uruguay (426), obtuvieron los puntajes más altos.
Télam