La Universidad Nacional de Rosario firmó un convenio con la Municipalidad de Roldán con el objetivo de llevar a cabo acciones conjuntas. Los encargados de efectivizar la firma fueron el rector Franco Bartolacci y el intendente José María Pedretti.
El presente convenio marco busca poder dinamizar las relaciones entre la UNR y el Municipio en dos caminos distintos pero interrelacionados: tareas de asesoramiento y capacitación para el Polo Tecnológico que se está impulsando en la zona, como a su vez, la planificación y futura posible creación de un polo educativo en esa localidad.
“Uno de los objetivos que nos propusimos desde que asumimos es el poder proyectar a la UNR más allá de sus muros. Es importante seguir trabajando con las localidades cercanas y seguir ampliando los alcances de la Universidad”, expresó el rector Bartolacci y agregó: “Los casos de los polos educativos de General Lagos y Puerto General San Martín se pusieron en marcha en poco menos de un año, y son una experiencia muy positiva. Queremos seguir replicando el formato”.
Por su parte, Pedretti subrayó la alegría de poder planificar acciones conjuntas con la Universidad, sobre todo por la cantidad de jóvenes que en la actualidad habitan en Roldán. “En diez años, pasamos de 10 mil a más de 30 mil habitantes y muchos de los que hoy viven en nuestra ciudad son jóvenes. Poder proyectar un Polo Tecnológico para que trabajen los jóvenes es algo elemental y uno de los objetivos que tenemos pensados”, dijo.
“Brindamos asesoramiento para la creación y capacitación para la constitución de diversos polos tecnológicos. Queremos que la Universidad pueda ayudar a formar trabajadoras y trabajadores que sean útiles para el sector y así potenciar el desarrollo científico tecnológico de nuestra región”, comentó Elena Gasparri, responsable del Área de Ciencia, Tecnología e Innovación para el Desarrollo de la UNR.
Marcelo Vedrovnik, secretario del Área Académica y Aprendizaje, puntualizó en la posible creación de una escuela media en Roldán y adelantó que se deberá hacer un análisis profundo de la situación para poder detectar el área de vacancia de la zona y así determinar la especialidad de la misma. “Tenemos los casos de los dos polos educativos que pusimos en marcha este año, los cuales se construyeron a partir de este proceso. Es importante que la Universidad pueda seguir sumando espacios de trabajo y replicando los modelos que funcionan”, sentenció.
Fuente: UNR